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~ Nivel B2 de Inglés ~

* Conocer las utilidades del certificado del Nivel B2 *

Convocatorias 2016


  • Programa Erasmus:  Muchas universidades europeas adscritas al Programa Erasmus solicitan un nivel B2 o superior para poder acceder a sus programas educativos.
  • Bolsa de trabajo de Colegios Públicos Bilingües de Educación Primaria y Secundaria:  La Consejería de Educación solicita un nivel de inglés B2 para poder trabajar en Colegios Públicos Bilingües de Primaria y Secundaria.
  • Profesores de Colegios Bilingües de Centros Privado-Concertados:  La Consejería de Educación solicita un nivel de inglés B2 para poder trabajar en Colegios Concertados Bilingües de Primaria y Secundaria.
  • 0,5 puntos en Oposiciones Primaria y Secundaria:  Las aspirantes a las oposiciones de profesores de primaria y secundaria que acrediten un nivel B2 del MCER tienen 0,5 puntos.
  • Acreditar el nivel de inglés en CV profesionales:  Cada vez más, los departamentos de RRHH de grandes empresas solicitan en la pruebas de selección de personal, un determinado nivel de inglés acreditado por una Entidad Certificadora independiente (por ejemplo; Cambridge)
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~ Objetivos del Nivel B2  de Inglés ~

A continuación detallamos los descriptores según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) para el nivel B2 y los contenidos gramaticales mínimos exigidos, para todas aquellas personas que van a presentarse a la prueba de nivel de inglés nivel B2 de las Convocatorias de Acreditación de Nivel.  

El Nivel B2 se consigue:
  • Cuando es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. 
  • Cuando puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. 
  • Cuando puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones. 


Objetivos específicos Nivel B2 
Comprensión oral: 
Comprender tanto conversaciones cara a cara como discursos retransmitidos, sobre temas, habituales o no, de la vida personal, social, académica o profesional. Comprender las ideas principales de un discurso complejo lingüísticamente que trate tanto temas concretos como abstractos pronunciados en un nivel de lengua estándar, con líneas complejas de argumentación siempre que el tema sea razonablemente conocido y el desarrollo del discurso se facilite con marcadores explícitos. 

Expresión oral: 
Participar en conversaciones con la fluidez y espontaneidad suficientes para que se produzca una interacción satisfactoria con hablantes nativos. 

Comprensión escrita: 
Leer con un alto grado de independencia, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a distintos textos y finalidades y utilizando fuentes de referencia apropiadas de forma selectiva. Tener un amplio vocabulario activo de lectura aunque se sigan teniendo algunas dificultades con modismos poco frecuentes. 

Expresión escrita: 
Escribir textos claros y detallados sobre una variedad de temas relacionados con su especialidad, así como sobre hechos y experiencias reales o imaginarias, sintetizando y evaluando información y argumentos procedentes de varias fuentes. Escribir textos estructurados con arreglo al género elegido como, por ejemplo, reseñas de libros, películas u obras de teatro. 



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